Bireyin çevresini model alarak edindiği tutum ve davranışlar.
Eğitim süreci, yalnızca bilgi aktarımı değil; bireyin bilişsel, duyuşsal ve sosyal açılardan bir bütün olarak şekillenmesidir. Eğitim psikolojisi, bu sürecin "nasıl" gerçekleştiğini bilimsel yöntemlerle analiz eder. Prof. Dr. İbrahim Yıldırım gibi akademisyenlerin çalışmalarında vurgulanan temel odak noktası, eğitimin bireysel farklılıklara ve gelişimsel ihtiyaçlara göre yapılandırılmasıdır. 1. Eğitim Psikolojisinin Kapsamı EДџitim Psikoloji / Д°brahim YД±ldД±rД±m
Eğitim psikolojisi iki ana dalın kesişim noktasında yer alır: ve Öğrenme Psikolojisi . yalnızca bilgi aktarımı değil
Sağlıklı iletişimin akademik başarı üzerindeki doğrudan etkisi. 4. Eğitimde Motivasyon ve Başarı EДџitim Psikoloji / Д°brahim YД±ldД±rД±m
Test ve tekniklerle öğrencinin potansiyelini keşfetmek.
Öğrencinin bilgiyi eski şemalarıyla ilişkilendirerek aktif bir şekilde inşa etmesi. 3. İbrahim Yıldırım ve Eğitimde Rehberlik
Aşağıda, genel hatlarıyla eğitim psikolojisinin temellerini ve İbrahim Yıldırım’ın bu alandaki perspektifini yansıtan bir makale taslağı yer almaktadır. Eğitim Psikolojisi: Öğrenme ve Gelişimin Dinamikleri